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复旦教授我们为何会培养高学历的野蛮人

发布时间:2019-10-12 20:06:15

复旦教授:我们为何会培养高学历的野蛮亾

今天,我们从中小学到大学的教育,更多的是在教知识、技术、专业,唯独缺少文化。我们培养了很多精致的利己主义者,很多高学历的野蛮人,他们是冷冰冰的。 在解放文化讲坛上,演讲嘉宾鲍鹏山提出的 高学历的野蛮人 说,见报后备受读者关注,引发络 疯转 。 野蛮人 与 高学历 的混搭,为何如此 弹眼落睛 ?它是否戳中了社会的某些痛点?带着这些问题,《解放周末》专访了复旦大学哲学学院教授王德峰,听这位大学生眼中的 哲学王子 讲述由 高学历的野蛮人 引发的深层思考。 不少孩子被培训成了考试机器,却在人文修养上留下很大的空白 解放周末:在您的生活词典中, 野蛮 这个词是怎么解释的? 王德峰:野蛮,最直接的就是伤害别人、损害别人的利益,在现代社会中,这毕竟是少数,而非普遍现象。但野蛮还有一种表现形式是,缺乏基本的伦理精神,凡事都有功利性,虽然未必伤害别人。假如从这个意义上讲,今天社会上 野蛮人 还真不少。 解放周末: 野蛮人 与 高学历 的混搭,为什么如此吸引眼球?它是否戳中了社会的某些痛点? 王德峰:我想,对这种现象,大概许多人是有亲身体会的。比如,一个企业招了一个硕士或博士,但出人意料的是,这个人才出卖了企业的利益,令雇主蒙受损失。比如,有些高学历者在创业过程中无底线、无原则,巧取豪夺。 现在不少行骗的手段,没有一定专业知识和技术,还没法实现。大家谈之色变的食品安全问题中,不少有害添加剂,也要借助一定的高科技才能 成全 。你看,这些人都是挺有本事的,可本事用在了错的地方。 种种情况累积到一定程度以后,很多人就会疑惑、会质问:为什么有这么高学历的人还会这样? 解放周末:产生这样的反差,是否因为在人们潜在的价值判断中,高学历的人应该是文明的,是具备基本文化素养和伦理精神的? 王德峰:对,因为中国人有一个很好的传统,就是把教育看成对一个人成长的全方位培养,高等教育更是如此。过去,人们常说大学生吃香。 吃香 ,不仅是因为这个学历,也是因为人们认为一个人受过高等教育,就应该是知书达理的,思想境界会比较高。由此可见, 高学历 这个概念里其实隐藏了一个前提,即你是有感的文明人,是正人君子。所以,当 高学历 与 野蛮人 联系在一起的时候,必然造成强烈的反差,引发 弹眼落睛 的效果。 解放周末:社会普遍对高学历者有较高的道德期待。然而,在现实中一些接受过高等教育的人,却做出了与自身教育不相称的行为。究其原因,人们往往会认为教育难逃其咎。 王德峰:应该承认,这里确有今天我们的教育存在的问题。按照我们中华民族的传统,领会世界、感悟真理的教育,早在孩提时期就应该开始。过去,成年人在孔子、孟子、庄子的言论中体悟生命的意义,后来还编了专门给儿童阅读的经典。比如,《三字经》里第一句话 人之初、性本善 ,就是哲学的命题,是一个孩子接受哲学教育的开始。但是今天,我们似乎与这个传统疏远了。 解放周末:今天很多孩子疏远了这个传统,而在各种知识、技能、证书间蹒跚起步。 王德峰:现在的不少孩子在小学、中学阶段就被逐渐培训成了考试机器,而那些人类优秀的文学、哲学经典,却几乎没有接触过,在人文修养上留下很大的空白。 当他们进入了大学后,又被分到各种专业进行专门人才的培养,如果不是主动选择,还是不太会有机会去接近这些经典。那么,就算他(她)是一名高学历者,他(她)也很可能同时是一个人文修养有空白的人。更严重的是,这样的孩子,他们的人生观、价值观,容易偏向一个竞争社会的功利主义目标。说得极端一点,就是 有知识、没文化 。而一个 有知识、没文化 的人,会缺乏人生的基本信念,精神上没有一个可以安顿的地方。这个问题很严峻,但是人们似乎有些司空见惯。 如果大学只能培养出与社会多元职业结构相一致的各类职业人士,社会的良知也就无从表达 解放周末:是什么让我们在注重知识传授、职业培训的同时,忽略了与人的精神成长相关的培育? 王德峰:今天的中国,一方面处在社会转型的历史时期,另一方面不可避免地卷入了经济全球化的世界历史进程中,两者交织,形成种种张力,使得我们的教育不得不面对一种全新的时代境遇。在这种境遇下,产业化进入了社会发展的各个领域。 就高等教育而言,如果一所大学所颁发的毕业文凭的价值,直接由它为社会所提供的职业人才的优秀程度来衡量,那么大学就不得不通过市场效应来追求自己的声誉。这样的目标,势必造成大学课程体系的重组、人才培养目标的重新表达。 解放周末:这就可能培养出在专业领域相当出色,但在情感、精神上缺乏温度的 人才 。 王德峰:是的,如果大学只能培养出与社会多元职业结构相一致的各类职业人士,那么民族的命运就会被资本逻辑所操控,社会的良知也就无从表达。所以,我以为大学必须抵制这样的目标,那怕这种目标短时期内似乎可以 适应社会发展需要 。 解放周末:大学与社会之间,不应是简单的适应关系。 王德峰:当今的社会,因为产业不断变化,导致职业结构经常在变。于是,旧的职业消失,新的职业随之而来。而大学,不可能为未来社会提供所有预先设定好的职业人才,也不可能为每一位学生提供终身可用的知识结构。 解放周末:大学教育能够提供给人的是什么? 王德峰:大多数人通过小学、初中、高中阶段的教育,都能获得基础知识和基本技能的训练。高等教育的不同之处在于,它在此前教育的基础之上,把人引领到问题的探讨中去。从这个意义上讲,大学教育意味着一种 深造 让学生触碰到学术本身的问题。在大学里,学生要写学术论文,写论文不是照搬具体的知识,而是要探讨问题。在这种探讨中,人会初步形成一些 学者气质 。

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